Resumo da Notícia
Santa Catarina aparece entre as unidades da Federação com os maiores índices de reprovação no ensino médio em 2025, segundo dados do Censo Escolar divulgados pelo Ministério da Educação.
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O estado registrou taxa de 6,6% e ficou com o terceiro pior resultado do país em reprovação, atrás apenas do Distrito Federal, que lidera o ranking com 11%, e de Roraima, com 7,7%.
Apesar da posição negativa no levantamento nacional, os dados também mostram melhora nos indicadores da rede pública estadual catarinense.
Entre 2022 e 2025, a taxa de reprovação no ensino médio em Santa Catarina recuou de 13,3% para 7,3%.
No mesmo período, o abandono escolar caiu de 5,7% para 3,9%. Já a distorção idade-série, indicador que mede o atraso escolar dos estudantes, passou de 22,4% para 18,6%.
Os números indicam avanço na permanência dos alunos na escola e na trajetória dentro do tempo esperado.
No cenário nacional, o ensino médio público também apresentou melhora. De acordo com o Censo Escolar 2025, a reprovação caiu 62% no país entre 2022 e 2025.
O abandono escolar teve redução de 61%, enquanto a distorção idade-série diminuiu 28%. No mesmo intervalo, a taxa de aprovação cresceu 11%.
Segundo o MEC, os resultados estão relacionados à ampliação de políticas voltadas à permanência dos estudantes e ao fortalecimento da educação básica, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, a Escola em Tempo Integral, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e mudanças ligadas ao Enem.
O programa Pé-de-Meia, lançado em 2024, também é apontado como uma das iniciativas que contribuem para reduzir a evasão e estimular a conclusão dos estudos.
Em Santa Catarina, 114.245 estudantes já foram beneficiados pela política, sendo 52,5% do sexo feminino e 47,5% do sexo masculino.
Outro indicador positivo foi o crescimento de 46% nas inscrições de concluintes de escolas públicas no Enem entre 2022 e 2025.
O Inep também aponta queda de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio no período, o que significa que mais jovens permaneceram estudando de um ano para o outro.
Os dados da Pnad Contínua Educação 2025, do IBGE, reforçam essa tendência. A taxa ajustada de frequência escolar líquida entre jovens passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior índice da série histórica iniciada em 2016.
Com isso, a proporção de adolescentes de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4% em apenas um ano.
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